如果要给老师写诗 成都这些中小学生是这样写的

四川新闻网-首屏新闻记者 陈淋

如果你要写老师

就不能只写老师

要写一间朗朗声满通明的教室

写白色的粉笔潇洒的板书

将絮絮的唠叨嵌入耳中……

如果要给老师写一首诗，你会怎么写呢？在第40个教师节即将来临之际，成都石室中学（文庙）高2026届12班的刘玥涵同学，另辟蹊径，以一首现代诗，表达了自己对恩师的感念与致敬。

活动海报

2024年9月10日，是我国第40个教师节。为了更好地展示城市崇文尚教的千年底色，营造尊师重教的良好氛围，7月10日，成都市教育局发起“蓉光四十年·致敬教育人——成都市庆祝第40个教师节”“致敬教师”征集活动，面向成都全市学生发起颂师、爱师、敬师的邀请：

为老师写一首诗，

纸短，但是情长；

为老师唱一首歌，

简单，但是隽永。

写不尽的，是情深似海；

唱不完的，是恩重如山。

活动在成都市范围内引发热烈反响。7月30日，本轮征集活动圆满结束，组委会共收集到来自成都市各学段学生投稿的原创歌曲、诗歌或祝福语共计超过1000份。

从工整严谨的古体诗，到澎湃恣意的现代诗，从中英文双语到完整填词作曲，在内容和形式方面，成都的学生们也展示出了丰富的创意和扎实的创作能力。

尤其值得一提的是，在教师节期间，学生们的这些“表白”还有机会登上城市地标大屏，让更多人感受到成都学生对老师们的真挚情感。

更为惊喜的是，部分创作者还有机会被邀请到今年的成都市教师节庆祝活动现场，登台演绎自己的原创作品，为成都市老师送上现场祝福。

接下来，一起来看看由成都学生们倾情创作，饱含对老师拳拳爱意的部分代表作品吧。

注：以下仅为部分作品；限于篇幅，个别作品有删节。

如果要写老师

成都石室中学（文庙）高2026届12班 刘玥涵

如果你要写老师就不能只写老师

要写一间朗朗声满通明的教室

写白色的粉笔潇洒的板书

将絮絮的唠叨嵌入耳中

写埋头伏案的背影

是您对自己职业的致敬

写作业陪伴的不眠之夜

是您对我们未来的期许

如果你要写老师就不能只写老师

要写讲台下一双双渴求的眼

写莘莘学子那烫金的证书

写千里之外一声“谢谢老师”

写紧紧的拥抱深深地鞠躬

红了彼此的眼圈

写三尺讲台

那是知识的圣坛

写授业解惑

那是您执着的追求

写推杯换盏间说不尽的感恩

写桃李满天下是一生的夙愿

写炙热的青春和老去的容颜

写激昂的课堂和默默地奉献

写春蚕写蜡烛写一路的明灯

还要再写一个您的名字

我们都叫她“老师”

如果要写老师就不能只写老师

用眼睛耳朵和心灵感受

她每一次的温度

感念师恩英汉对照诗一首

石室联合中学七年级三班 33号

For all your patience day to day,

For every tear you wipe away,

For little hands you gently hold

and all the stories you have told,

For teaching children how to share,

For being kind and being there.

I say THANK YOU!

老师，我衷心感谢您，

日复一日，诲人不倦。

关心学生，爱润心田。

师生情深，心手相牵，

寓教于乐，笑语满园。

爱生如子，乐于奉献。

启智育人，吾师伟岸！

颂竹根

新都四中 许奕璘

青枝翠叶怎堪摘，禁不得夜寒浮猋，却受清霖扶光。

风吹不倒，是有遒根据土；新枝更高，冇离老干扶持。

而今为枝当攀高，明朝岂敢忘根恩！

我有一双眼睛

成都七中初中学校锦城校区 2025届7班 蒲昕宇

窗外的银杏又多了一圈年轮，

我用一双眼睛见证了它新生的春，繁盛的夏，璀璨的秋，孕育的冬。

我知道不单是扇形叶片的有疏到密；

还是光合与呼吸的昼夜交替；

还是木质无机与韧皮有机的交互运行；

还是您教我用一双眼睛观察世间万物的生生不息。

我知道不但是银杏简单易见的叶片叶柄；

还是轴对称结构下精雕细刻的巧意；

还是方寸格线中暗藏的思维密语；

还是您教我用一双眼睛体会万物灵魂的有趣。

我知道不单是远看整片金黄的颜色独一；

还是日光反射后大自然赋予的别样风景；

还是太阳小孔成像后穿过叶隙留下的斑驳树影；

还是您教会我用一双眼睛探索万物之间复杂的联系。

我知道不单是寒风吹过可叹杏叶的飘零；

还是这片土地使它成为了温带落叶阔叶林；

还是一年艰辛后结果孕育未来的新生命；

还是您教我用一双眼睛追寻种子旅行的足迹。

拥有这双眼睛，我欣赏如教堂玫瑰窗般的璀璨色彩。

拥有这双眼睛，我洞悉古老卷轴中历史沉封的旧印。

面对这双眼睛，总会流露出您与我最真挚的情谊。

颂师章

四川省双流艺体中学高2025届1班 黄思源 指导教师 赵成平

就让那蜡烛燃烧

点燃漫络在人间的愚昧蛛网

就让那火光闪耀

照亮停驻在前途的自卑星星

就让那江河奔腾

磨去傲慢在河岸的麻木礁石

就让那长浪冲击

推动留恋在岸口的天真小浪

就让那园丁耕耘

拔去疯长在田野里的懒惰杂草

就让那甘泉入地

催促沉睡在地底的懒散种子

就让他发芽

就让他开花

就让他奔流

他说 去吧

老师的魔法

崇州市明湖小学一（4）班吕静涵 指导老师：周鑫月

小种子轻落地上，

悄悄长出新希望。

花儿朵朵笑开颜，

向着太阳把头扬。

老师就像魔法师，

变出知识好多筐。

每天勤奋又温柔，

让我们心里暖洋洋。

教室变成奇妙园，

书本藏着梦和想。

我们学习又玩耍，

快乐得像小鸟唱。

不求闪亮星星奖，

只愿我们心向阳。

老师眼中星光闪，

照亮我们前行方。

长大也要像老师，

传递温暖和智慧。

记住这份大恩情，

心中永远不忘记。

中华孩子手拉手，

学习知识向前走。

老师恩情像河流，

源远流长永流传。

歌曲：那段你给的梦

作词/作曲：成都市第七中学林荫校区 邓淇匀

Verse1:

窗外是几盏路灯在微微闪光 微微亮

六点半的闹钟在床头刚刚响 刚刚好

办公桌上 或讲台旁

是你专注的模样

勾勒你柔软目光

的形状

Bridge1:

每当心中念起薪火相传浩瀚篇章

春晖四方，提灯引路育梦成光

每当眼中浮现蓬勃少年稚嫩面庞

让每种颜色绽放

Chorus:

用赤诚生命，点亮烛光

用青葱岁月，温暖心房

桃李飘香，芦花飞扬 有你才会有方向

以半亩方塘，黑板一张

换大街小巷，四面八方

山色湖光，叶红天霜 总在你给的梦中回想

Verse2:

是谁注视那双迷蒙的眼 拂去哀伤

是谁捧起那双稚嫩的手 带来希望

藤椅摇晃，摩挲青杨

散布千古枝叶成网

流传下春风化雨

的力量

Bridge2:

三味书屋弥漫方正质朴博学味道

没有他怎会有桌上刻下的早

总有人成为狭小而坚实的桥

谁也无法动摇

Chorus：

用赤诚生命，点亮烛光

用青葱岁月，温暖心房

桃李飘香，芦花飞扬 有你才会有方向

以半亩方塘，黑板一张

换大街小巷，四面八方

山色湖光，叶红天霜 总在你给的梦中回想

Ending：

如当空皓月，晴朗坦荡

如一朝杏雨，挂肚牵肠

春来秋往，润物无声，爱却在心中回响

图片来自成都市教育局